Online Teaching in COVID-19 Pandemic: Secondary School Teachers’ Beliefs on Teaching Presence and School Support.

Nikolopoulou K, Kousloglou M.
Education Sciences. 2022; 12(3):216. https://doi.org/10.3390/educsci12030216
Published: 17 March 2022
Κατηγορία: 
Δημοσιεύσεις Ελλήνων Ερευνητών
Εκπαίδευση και 'Ερευνα της εκπαίδευσης
Επιστήμη της συμπεριφοράς
Διαχείριση Τεχνολογίας και Καινοτομίας