Shouvik K. Haldar, Guy Lloyd, et al.
Journal of European CME, 11:1, DOI: 10.1080/21614083.2022.2035949
Περιγράφεται λεπτομερώς η εξέλιξη των καινοτόμων νέων τρόπων μάθησης στους οποίους προσαρμόστηκε η εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της πανδημίας και παρέχεται ένα σχέδιο για το μέλλον της ιατρικής εκπαίδευσης.
Κατηγορία:
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης