Robinson, Kimberly Jenkins,
Harvard Journal on Legislation, Vol. 59, No. 1, 2022, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=4053707
March 2, 2022
το άρθρο προτείνει πώς θα πρέπει να ενισχυθεί η ομοσπονδιακή αντίδραση στην πανδημία ώστε να προάγεται ο εκπαιδευτικός φεντεραλισμού που εστιάζει στην εκπαιδευτική ισότητα.
Κατηγορία:
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης