Xiaoying Feng, Neacsu Ioan & Yan Li
The Journal of Educational Research, DOI: 10.1080/00220671.2021.1930986
Published online: 03 Jun 2021
Μελετάται η διαφορά στην απόδοση των μαθητών πριν από την πανδημία, με την πρόσωπο με πρόσωπο διδασκαλία και μετά την πανδημία, με διαδικτυακή διδασκαλία.
Κατηγορία:
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης