COVID-19: Επιστημονική πληροφόρηση

Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ) δημιούργησε αυτή την ιστοσελίδα με σκοπό να προσφέρει έγκυρη πληροφόρηση στην ερευνητική κοινότητα και σε κάθε πολίτη που ενδιαφέρεται για τις εξελίξεις της επιστημονικής έρευνας για την αντιμετώπιση της πανδημίας COVID-19. Ο νέος κορονοϊός μπήκε βίαια στη ζωή μας και έχει αλλάξει την καθημερινότητα όλων μας. Και σε αυτές τις συνθήκες, η αποστολή μας είναι να ενισχύσουμε την κοινότητα της γνώσης, να συμβάλουμε ώστε να αναδειχθούν έγκυρες επιστημονικές απόψεις και δεδομένα που προσφέρουν στον δημόσιο διάλογο και θωρακίζουν την κοινωνία απέναντι στον ανορθολογισμό και τον φόβο.

φωτογραφία: Mick De Paola

COVID-19 και νέοι Έλληνες ερευνητές. Η επίδραση της πανδημίας στην ερευνητική τους δραστηριότητα.

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

Οι επιστήμονες πληροφόρησης του ΕΚΤ επιλέγουν άρθρα από έγκυρα επιστημονικά περιοδικά ανοικτής πρόσβασης και από περιοδικά των οποίων οι εκδότες αποφάσισαν να ανοίξουν το περιεχόμενο χωρίς περιορισμούς.

Αναζήτηση Δημοσιεύσεων

Bibliometric Analysis for Economy in COVID-19 Pandemic
Zhong, Meihui, Lin, Mingwei
Heliyon, Volume 8, Issue 9, September 2022, e10757, https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e10757

Available online 25 September 2022

Μετά το ξέσπασμα της πανδημίας COVID-19, πολλοί τομείς έχουν υποστεί ζημιές σε διαφορετικό βαθμό, ειδικά ο οικονομικός τομέας. Σύμφωνα με μια ολοκληρωμένη μελέτη βιβλιομετρίας και ανάλυσης περιεχομένου, η παρούσα εργασία στοχεύει στη σύνοψη μελετών που σχετίζονται με την ανάπτυξη του οικονομικού τομέα κατά τη διάρκεια της επιδημίας COVID-19.

Analysis of Learning Losses of Students During the COVID-19 Pandemic
Zhdanov, Sergei P.; Baranova, Kseniia M.; Udina, Natalia, Terpugov, Artem E.; Lobanova, Elena V.; Zakharova, Oksana V.
Contemporary Educational Technology ; 14(3), 2022, Article No: ep369, https://doi.org/10.30935/cedtech/11812

Accepted: 7 Feb 2022

Το ξέσπασμα της πανδημίας COVID-19 προκάλεσε πανωλεθρία στα εκπαιδευτικά συστήματα, σε κλίμακα που δεν είχε ξαναϋπάρξει στην ιστορία.Ο στόχος αυτής της εργασίας είναι η συλλογή και η ερμηνεία μελετών που σχετίζονται με τις μαθησιακές απώλειες των μαθητών κατά τη διάρκεια της COVID-19. Πρόκειται για μία μίνι βιβλιογραφική ανασκόπηση.

Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης Επιδημιολογία Ανασκόπηση

Can Physical Exercise Help Deal With the COVID-19 Stressors? Comparing Somatic and Psychological Responses
Qian, Junwei; Tong, Jiajin; Xu, Ruiheng
Front Psychol ; 13: 883801, 2022, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.883801

Published online 2022 Jul 13

Αυτή η έρευνα στοχεύει να διερευνήσει εάν η σωματική άσκηση μπορεί να μειώσει την επίδραση των στρεσογόνων παραγόντων της COVID-19. Με βάση την υπόθεση προσαρμογής διασταυρούμενου στρες, προτείνεται ένα μοντέλο μετριασμένης διαμεσολάβησης που συσχετίζει τους στρεσογόνους παράγοντες της COVID-19 με τις διαταραχές ύπνου μέσω σωματικών προβλημάτων και προβλημάτων άγχους, ανάλογα με την ποσότητα της σωματικής άσκησης. Η έρευνα επεκτείνει την υπόθεση προσαρμογής διασταυρούμενου στρες και παρέχει στοιχεία για μια ατομική παρέμβαση σωματικής άσκησης για την αντιμετώπιση της πανδημίας COVID-19.

Ψυχιατρική και Ψυχική υγεία Ψυχολογία Αθλητισμός