Tomas Kaqinari
Trends High. Educ. 2023, 2(4), 636-666, https://doi.org/10.3390/higheredu2040038
Published: 4 December 2023
Αυτή η συστηματική ανασκόπηση των ποιοτικών στοιχείων συμβάλλει στην κατανόηση των επιμέρους παραγόντων που επηρέασαν την επείγουσα εξ αποστάσεως διδασκαλία και τη χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας από τους διδάσκοντες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19.
Κατηγορία:
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης