Kuhfeld M, Soland J, Tarasawa B, Johnson A, Ruzek E, Liu J.
Educational Researcher. 2020;49(8):549-565. doi:10.3102/0013189X20965918
First Published October 28, 2020
Σε αυτήν τη μελέτη, δημιουργήθηκε μια σειρά προβολών για να εκτιμηθεί η μαθησιακή απώλεια που σχετίζεται με την COVID-19 και πώς το κλείσιμο των σχολείων επηρέασε τη μάθηση.
Κατηγορία:
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης