Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης

Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης

COVID-19 Vaccine Videos: Health Literacy Considerations
Feinberg, Iris; Ogrodnick, Michelle; Bernhardt, Jamie
HLRP: Health Literacy Research and Practice, 2023, 7(2), e111–e118, https://doi.org/10.3928/24748307-20230523-02
Published Online:June 01, 2023
Τα βίντεο πολυμέσων είναι σημαντικά εργαλεία για την ενημέρωση σχετικά με την πρόσληψη του εμβολίου COVID-19. Ο σχεδιασμός βίντεο με χρήση κατευθυντήριων γραμμών για τον αλφαβητισμό υγείας μπορεί να βοηθήσει στη βελτιστοποίηση της χρησιμότητας του βίντεο. Πολλοί οργανισμοί υγείας (οι οποίοι παρέχουν πληροφορίες) και υγειονομικής περίθαλψης (οι οποίοι παρέχουν άμεση υγειονομική περίθαλψη) έχουν χρησιμοποιήσει το YouTube για την ανάρτηση βίντεο σχετικά με τα εμβόλια COVID-19. Στην μελέτη αυτή εξετάστηκαν βίντεο αλφαβητισμού υγείας σχετικά με τα εμβόλια COVID-19, από οργανισμούς υγείας και υγειονομικής περίθαλψης, που εμφανίζονται στο YouTube, ως προς τις κατευθυντήριες γραμμές (ποιότητα, κατανοητότητα και δυνατότητα δράσης).
Επιστήμη της Πληροφόρησης, Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης, Ανοσολογία
Cough, sneeze, pass it on–pupils' understanding of infectious diseases in the aftermath of COVID-19
Rönner, A. C.; Jakobsson, A.; Gericke, N.
Journal of Biological Education, 2023, https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2159492
Published online: 16 Jan 2023
Η πανδημία COVID-19 είχε τεράστιο αντίκτυπο στις κοινότητες σε όλο τον κόσμο. Γνωρίζουμε ότι στο μέλλον θα εμφανιστούν νέες ασθένειες που πιθανόν να εξελιχθούν σε επιδημίες. Κατά συνέπεια, είναι σημαντικό να διερευνηθεί ο αντίκτυπος που είχε η τρέχουσα πανδημία στην κατανόηση των μολυσματικών ασθενειών από τα παιδιά σχολικής ηλικίας, προκειμένου να αναπτυχθεί η βιολογική εκπαίδευση με βάση αυτή τη νέα γνώση. Ο στόχος αυτής της μελέτης ήταν να διερευνήσει την κατανόηση των μολυσματικών ασθενειών από τους σουηδούς μαθητές 10-12 ετών και τις αντιληπτές πηγές γνώσης τους.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης, Λοιμώδη νοσήματα, Διαχείριση Ιατρικής πληροφόρησης
Contribution of Augmented Reality in Teaching and Learning, in the Midst of COVID-19: Systematic Review
Chamorro-Atalaya, O.; Morales-Romero, G.; Quispe-Andía, A.; Quispe-Guía, S.; Guía-Altamirano, T.; Auqui-Ramos, E.; Linares-Sánchez, G.; Sandoval-Nizama, G.; Arévalo-Tuesta, J. A.
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(2):302-322, 2023, https://doi.org/10.26803/ijlter.22.2.17
Accepted Feb 22, 2023
Η κατάσταση έκτακτης ανάγκης που κηρύχθηκε σε πολλές χώρες λόγω της πανδημίας οδήγησε τα πανεπιστήμια να εξετάσουν το ενδεχόμενο της χρήσης τεχνολογικών εργαλείων για να μη διακοπεί η διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης. Έτσι, είναι σημαντικό να εξεταστούν τα αποτελέσματα σχετικά με την εφαρμογή της επαυξημένης πραγματικότητας στην εκπαίδευση. Στόχος της έρευνας αυτής είναι η παραγωγή γνώσης από τη συστηματική ανασκόπηση της βιβλιογραφίας σχετικά με την εικονική διδασκαλία εν μέσω της COVID-19. Η βιβλιογραφική ανασκόπηση πραγματοποιήθηκε με μεικτή προσέγγιση, σε διερευνητικό και περιγραφικό επίπεδο.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Διεπιστημονικές εφαρμογές επιστήμης ηλεκτρονικών υπολογιστών, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης, Ανασκόπηση
Betthäuser, B.A., Bach-Mortensen, A.M. & Engzell, P. A
Nat Hum Behav (2023). https://doi.org/10.1038/s41562-022-01506-4
Published 30 January 2023
Σε ποιο βαθμό έχει επιβραδυνθεί η μαθησιακή πρόοδος των παιδιών σχολικής ηλικίας κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19; Ένας αυξανόμενος αριθμός μελετών ασχολείται με αυτό το ερώτημα, αλλά τα ευρήματα ποικίλλουν ανάλογα με το πλαίσιο. Στην εργασία αυτή διεξάγεται μια προκαταχωρισμένη συστηματική ανασκόπηση, αξιολόγηση ποιότητας και μετα-ανάλυση 42 μελετών σε 15 χώρες, για να αξιολογηθεί το μέγεθος των μαθησιακών ελλειμμάτων κατά τη διάρκεια της πανδημίας.
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Κοινωνιολογία, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης, Πολιτικές επιστήμες
Assessing the effectiveness of an educational intervention on knowledge of infection control practices including Covid-19 among health care workers
Chaturvedi, P.; Pandey, A.; Anubhuti
Biomedicine (India) ; 42(4):746-751, 2022, https://doi.org/10.51248/.v42i4.1875
Published 2022-09-12
Οι εργαζόμενοι στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης διατρέχουν πάντα τον κίνδυνο να εκτεθούν σε λοίμωξη, λόγω της συχνής επαφής τους με μολυσμένα άτομα. Η γνώση σχετικά με τις διάφορες πρακτικές ελέγχου των λοιμώξεων, ειδικά σε αυτήν την εποχή της πανδημίας, είναι υποχρεωτική για την προστασία των εργαζομένων αυτών. Πραγματοποιήθηκε μία παρεμβατική μελέτη στους εργαζόμενους στον τομέα της υγείας ενός πανεπιστημιακού νοσοκομείου τριτοβάθμιας περίθαλψης, για την αξιολόγηση του επιπέδου γνώσης των πρακτικών ελέγχου των λοιμώξεων και των τυπικών προφυλάξεων, με ειδική αναφορά στην COVID-19.
Επαγγέλματα υγείας, Υγεία της εργασίας, Λοιμώδη νοσήματα, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης

Δημοσιεύσεις Ελλήνων Ερευνητών

Chrysafiadi, Konstantina; Virvou, Maria; Tsihrintzis, George A.
Electronics 2023, 12(2), 428; https://doi.org/10.3390/electronics12020428
Published: 13 January 2023
Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Επιστημονικοί τομείς της Εκπαίδευσης, Επιστήμη ηλεκτρονικών υπολογιστών, Διεπιστημονικές εφαρμογές επιστήμης ηλεκτρονικών υπολογιστών

Pages

Επιστροφή στην ιστοσελίδα COVID-19