- Home
- Επιστήμη της Πληροφόρησης
Επιστήμη της Πληροφόρησης
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης
Richard Van Noorden
Nature 590, 195-196 (2021), doi: https://doi.org/10.1038/d41586-021-00305-7
03 February 2021
Εκατοντάδες επιστήμονες προτείνουν τα δεδομένα του γονιδιώματος του SARS-CoV-2 να κοινοποιούνται πιο ανοιχτά, για να βοηθήσουν στην ανάλυση του τρόπου με τον οποίο διαδίδονται οι μεταλλάξεις του ιού σε όλο τον κόσμο.
Andreu-Sánchez, C., Martín-Pascual, M.Á.
Humanit Soc Sci Commun 9, 24 (2022). https://doi.org/10.1057/s41599-022-01037-3
Published 19 January 2022
Published 19 January 2022
Είναι θεμελιώδες οι ενημερωτικές απεικονίσεις σχετικά με τον COVID-19 που χρησιμοποιούνται στα μέσα ενημέρωσης να είναι επιστημονικά αυστηρές και όσο το δυνατόν πιο ακριβείς και πραγματικές
Scientific communication after the COVID-19 crisis: TikTok publishing strategies on the transmedia board
Neira, J. I. M.; Dominguez, M. T.; Lobo, M. D. O.
Revista Latina De Comunicacion Social ; 81:109-132, 2023, https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1841
Neira, J. I. M.; Dominguez, M. T.; Lobo, M. D. O.
Revista Latina De Comunicacion Social ; 81:109-132, 2023, https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1841
Published 2023-01-02
Αυτή η έρευνα στοχεύει να παρουσιάσει το όραμα επιφανών δημοσιογράφων σχετικά με την προσαρμογή της επιστημονικής δημοσιογραφίας σε ψηφιακά πλαίσια. Επιπλέον, ασχολείται με τις δυνατότητες που προσφέρει αυτό το οικοσύστημα ιστού για τη χρήση των αφηγήσεων διαμέσων (transmedia) και του TikTok ως πλατφόρμες διάδοσης.
Kosciejew M.
IFLA Journal. July 2021. doi:10.1177/03400352211023786
First Published July 8, 2021
Το άρθρο υποστηρίζει ότι οι βιβλιοθήκες, τα αρχεία και τα μουσεία έχουν ένα μοναδικό και επείγον καθήκον να τεκμηριώσουν την πανδημία του κοροναϊού καθώς εξελίσεται. Να διασφαλιστεί η συλλογή, η διατήρηση και αρχειοθέτηση της σχετικής καταγεγραμμένης κληρονομιάς, για τωρινούς και μελλοντικούς σκοπούς.
Oniani D, Wang Y. A
ArXiv. 2020;arXiv:2006.10964v2.
Published 2020 Jun 19
Η εξαιρετικά δυναμική και ταχέως νόσος COVID-19 έχει καταστήσει δύσκολη την πρόσβαση σε σχετικές πληροφορίες, νόσο, τη στιγμή που αυτές ζητούνται. Οι διάφορες διαδικτυακές κοινότητες, τα φόρουμ και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αποτελούν πιθανούς τόπους για την αναζήτηση σχετικών ερωτήσεων και απαντήσεων, ωστόσο, λόγω της φύσης αυτών των ιστότοπων, υπάρχει πάντα ένας περιορισμός στον αριθμό ερωτήσεων/απαντήσεων που ενώ οι ερωτήσεις σπάνια απαντώνται αμέσως. Με τις εξελίξεις στον τομέα της επεξεργασίας φυσικών γλωσσών, ιδίως στον τομέα των γλωσσικών μοντέλων, κατέστη δυνατό να σχεδιαστούν chatbots για την αυτόματη απάντηση ερωτήσεων που σχετίζονται με την COVID-19.
Projection of E-Learning in Higher Education: A Study of Its Scientific Production in Web of Science
López-Belmonte J, Segura-Robles A, Moreno-Guerrero A-J, Parra-González M-E.
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education. 2021; 11(1):20-32, https://doi.org/10.3390/ejihpe11010003
Published: 10 January 2021
Στόχος αυτής της μελέτης είναι να διερευνήσει την εξέλιξη της ηλεκτρονικής μάθησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσα από τη βιβλιομετρική ανάλυση της σχετικής επιστημονική βιβλιογραφίας
Oya Y. Rieger
ITHAKA S&R, ISSUE BRIEF, DOI: https://doi.org/10.18665/sr.313288
May 27, 2020
Η πανδημία COVID-19 - η πρώτη μεγάλη υγειονομική κρίση από τότε που οι ιατρικές και βιοϊατρικές έχουν γίνει ευρέως διαθέσιμες στο διαδίκτυο - υπογράμμισε περαιτέρω τη σημασία της ταχείας διάδοσης των ερευνητικών αποτελεσμάτων. Τα preprint δημοσιεύματα επιτρέπουν στους ερευνητές να μοιράζονται τα αποτελέσματα της έρευνάς τους γρήγορα, αλλά εγείρουν ερωτήματα σχετικά με την ακρίβεια, την ποιότητα και την εξάρτησή μας από τη φύση του επιστημονικού κλάδου να «αυτο-αξιολογείται».
ITHAKA S&R, ISSUE BRIEF, DOI: https://doi.org/10.18665/sr.313288
May 27, 2020
Η πανδημία COVID-19 - η πρώτη μεγάλη υγειονομική κρίση από τότε που οι ιατρικές και βιοϊατρικές έχουν γίνει ευρέως διαθέσιμες στο διαδίκτυο - υπογράμμισε περαιτέρω τη σημασία της ταχείας διάδοσης των ερευνητικών αποτελεσμάτων. Τα preprint δημοσιεύματα επιτρέπουν στους ερευνητές να μοιράζονται τα αποτελέσματα της έρευνάς τους γρήγορα, αλλά εγείρουν ερωτήματα σχετικά με την ακρίβεια, την ποιότητα και την εξάρτησή μας από τη φύση του επιστημονικού κλάδου να «αυτο-αξιολογείται».
Xin Z.
IFLA Journal. October 2021. doi:10.1177/03400352211046024
First Published October 20, 2021
Χρησιμοποιώντας την Εθνική Βιβλιοθήκη της Κίνας και περισσότερες από 30 επαρχιακές δημόσιες βιβλιοθήκες ως κύριες πηγές πληροφοριών, συνοψίζονται και ταξινομούνται οι υπηρεσίες που παρέχονται κατά την περίοδο που περέμειναν κλειστές
Nalbandian, A., Sehgal, K., Gupta, A. et al.
Nat Med (2021). https://doi.org/10.1038/s41591-021-01283-z
Published 22 March 2021
Μια περιεκτική ανασκόπηση της τρέχουσας βιβλιογραφίας αποκαλύπτει τις παρατεταμένες επιδράσεις του μετά-οξέος COVID-19 συνδρόμου, το οποίο επίσης ονομάζεται long COVID.
Grzegorz Gmiterek
The Journal of Academic Librarianship,
Volume 47, Issue 3, 2021, 102331, https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102331.
The Journal of Academic Librarianship,
Volume 47, Issue 3, 2021, 102331, https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102331.
Available online 18 February 2021.
Το άρθρο αξιολογεί την δραστηριοποίηση και το εύρος της εμπλοκής 18 πολωνικών βιβλιοθηκών πανεπιστημίων στην Πολωνία στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, κατά τη διάρκεια της περιόδου που οι φυσικές βιβλιοθήκες ήταν κλειστές.